Op basis van het advies van onze studiebegeleider hebben wij als klas het IDOARRT-model gebruikt bij het voorbereiden en uitvoeren van lessen. Dit model helpt om duidelijkheid te brengen over het doel, de aanpak en de verwachtingen voor een bepaalde bijeenkomst. Voor ons was het een effectieve hulpmiddel om meer structuur aan de sessies te geven en ze effectiever te maken. Met IDOARRT begrepen we hoe we onze vergaderingen moesten structureren, en als gevolg daarvan konden we de deelnemers betrekken omdat iedereen wist wat hij kon verwachten en wat er van hen werd gevraagd.
Wat is een IDOARRT?
Een IDOARRT helpt vaak bij het structureren en begeleiden van vergaderingen, workshops of andere bijeenkomsten. Het schetst het doel en de aanpak van de sessie, zodat iedereen weet waartoe hij of zij wordt uitgenodigd en wat er van hen wordt verwacht. IDOARRT is een afkorting en staat voor:
Introductie – Wie ben je en waarom leid je deze sessie?
Doel – Wat wil je bereiken met deze sessie?
Opbrengst – Wat levert de sessie concreet op?
Aanpak – Hoe ga je te werk? Wat is het programma of de werkwijze?
Rol – Wat is de rol van de deelnemers?
Regels – Welke afspraken gelden er tijdens de sessie? (bv. telefoons uit, respectvol luisteren)
Tijd – Hoe lang duurt de sessie? Wanneer zijn de pauzes?
Door een IDOARRT te maken en vooraf met de deelnemers te delen, ontstaat er helderheid en wordt er gereduceerd op de kans op verwarring of misverstanden tijdens de bijeenkomst. Het is een handig middel om iedereen op één lijn te krijgen en het maximale uit de sessie te halen.
De ingevulde IDOARRT
